2019—2020年度共接受各專業(yè)實習(xí)生105名，其中春季20名，醫(yī)療12人，檢驗3人，影像專業(yè)4人，護理63人，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下： 

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保教學(xué)實習(xí)質(zhì)量

臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞，對一個學(xué)生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視。我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識，崗前培訓(xùn)院長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任、護士長參加，辦公室設(shè)在科教科?？平炭泼磕暾匍_專門會議，研究教學(xué)實施方案，制定教學(xué)計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教骨干會議，研究討論如何完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)，使科室明確實習(xí)計劃和教學(xué)要求，制度切實可行的科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施。科室教學(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，職能部門督促，科室管理，帶教負(fù)責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

二、強化崗前教育及培訓(xùn)

 實習(xí)生入院后，做好入科前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動紀(jì)律，請假制度等反復(fù)強調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。三、優(yōu)化師資力量，確保實習(xí)質(zhì)量

為了確保實習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴(yán)格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強、技術(shù)熟練、知識面比較廣；二是大膽管理、嚴(yán)格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上人員擔(dān)任帶教老師，今年醫(yī)院有10名醫(yī)護人員獲重慶三峽醫(yī)院高等專科學(xué)校聘請為兼職教師，外派短期教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)1人，不斷提高教師隊伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會嚴(yán)格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。四、抓好帶教工作中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在學(xué)生教學(xué)實習(xí)中，要從幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手：

一是抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學(xué)生每周書寫一份大病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認(rèn)真修改。

二是抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

三是抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)查房能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗；要培養(yǎng)學(xué)生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力。

四是抓實習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，護士長根據(jù)實習(xí)大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實習(xí)大綱要求完成任務(wù)。

五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認(rèn)真考核

一是根據(jù)學(xué)生專業(yè)不同，按各專業(yè)實習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細(xì)心安排、盡量合理，以保證實習(xí)任務(wù)的完成。

二是督促學(xué)生認(rèn)真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，每個星期要完成周記，聽課筆記，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認(rèn)真檢查，填入護士長工作手冊。出科考核任務(wù)按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習(xí)。

三是每月兩次院級教學(xué)培訓(xùn)，要求全體實習(xí)生按時參加并簽到，若遇值班必須請假，無辜缺課，按曠實習(xí)處理，以確保教學(xué)講座計劃按時完成。

六、教學(xué)實習(xí)工作體會

隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強，無形中學(xué)生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析，解決問題的能力。學(xué)生實習(xí)到后期，思想不穩(wěn)定，新鮮勁過后滋生的惰性，針對這些，嚴(yán)格考勤，如不遵守時間或未按時參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時嚴(yán)格考勤，每周堅持抽查，并詳細(xì)記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實習(xí)時間，確保實習(xí)質(zhì)量發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時，完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改造實習(xí)生宿舍；提供學(xué)生到食堂參加社會實踐，按小時計付費；為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，定期召開學(xué)生座談會，雙向了解學(xué)生思想動態(tài)，教學(xué)要求，每月對科室日常教學(xué)工作運行情況進行定期督查，確保各項日常教學(xué)工作落實到位。今年疫情期間，各科室針對未完成實習(xí)學(xué)生開展線上教學(xué)活動，線上考試，讓學(xué)生、家長安心、放心。